Acompañamos el desarrollo integral de personas a lo largo de toda la vida bajo un modelo de Salud de Precisión, Práctica Basada en la Evidencia y Gestión Basada en Valores.
Cada intervención en E.I.R.E.N. es resultado de la integración rigurosa de evidencia científica, experticia clínica y los valores de cada persona y su familia.
Protocolos validados por la literatura científica actual en neurociencias y neurodesarrollo, aplicados por un equipo con más de 15 años de trayectoria y formación de posgrado. Las preferencias y valores del consultante son parte constitutiva de cada decisión clínica.
Perfil clínico individualizado con identificación de biomarcadores conductuales y cognitivos específicos. El proceso diagnóstico en tres etapas permite diseñar una intervención verdaderamente a medida desde el primer contacto.
El éxito terapéutico se mide en resultados concretos de autonomía, participación escolar y calidad de vida familiar, con indicadores cuantitativos estandarizados internacionalmente (WeeFIM, PedsQL, BRIEF-2, Vineland-3). La meta es el autovalimiento, no la cronicidad.
La diferencia se logra a través de la personalización en dispositivos naturales y sociales, mediante la integración transdisciplinaria y la orientación a resultados reales.
| Dimensión | Propuesta E.I.R.E.N. |
|---|---|
| Modelo de intervención | ✓ Transdisciplinario integrado — cada profesional conoce y ajusta su práctica al plan compartido |
| Entorno de atención | ✓ Consultorio · domicilio · escuela — donde la persona vive y se desenvuelve |
| Evaluación e intervención | ✓ Perfil de precisión con biomarcadores conductuales y cognitivos, a medida desde el primer contacto |
| Rol de la familia | ✓ Co-terapeuta activa — formada, orientada y empoderada (Programa FCT) |
| Población atendida | ✓ Ciclo vital completo — niños, jóvenes, adultos y sistema familiar |
| Pedagogía e innovación | ✓ Ecosistema NACT — metodología de autoría propia con referentes internacionales de evidencia alta |
| Medición de resultados | ✓ Tablero de valor VBHC con indicadores estandarizados internacionales |
| Alcance territorial | ✓ Buenos Aires + articulación con centros de alcance federal |
Todas nuestras prestaciones se encuadran en el PMO y la Ley Nacional de Discapacidad, garantizando cumplimiento normativo y auditabilidad completa.
Intervención individualizada en el ámbito escolar de 8 a 20 horas semanales. Supervisión técnica mensual. Articulación con docentes, directivos y EOE. Diseño colaborativo de adaptaciones curriculares.
Atención en consultorio, domicilio y escuela. Eliminamos barreras de traslado y aseguramos que los logros se generalicen donde la persona vive y se desenvuelve realmente.
Psicología, Neuropsicología, Fonoaudiología, T.O., Psicopedagogía, Psicomotricidad, Enfermería, Acompañamiento Terapéutico, Trabajo Social y Educación Especial. Grupos por edad, diagnóstico y perfil funcional.
Abordaje integral del neurodesarrollo desde la niñez hasta la adultez. Comunicación, cognición, motricidad, conducta, integración sensorial y autovalimiento. Red de interconsulta con Neurología, Psiquiatría, Endocrinología del Desarrollo, Nutrición Funcional y Conducta Alimentaria.
Eje transversal en la estimulación y rehabilitación. Reconocemos el impacto directo de la nutrición en el aprendizaje, la regulación conductual y la plasticidad neuronal. Abordaje personalizado según perfil metabólico, sensorial y neurocognitivo.
Seguimiento de adultos con historia de trastornos del neurodesarrollo y desafíos crónicos. Abordaje del sistema familiar completo. Articulación con centros del país para cobertura federal.
Un programa único que fusiona neurociencia aplicada con aprendizaje basado en proyectos. Fundado y dirigido por la Lic. Vanesa Minnelli en el marco del modelo STEAM y la neuroeducación.
El Ecosistema NACT integra metodologías pedagógicas de alta evidencia científica y referentes internacionales de innovación educativa: el aprendizaje activo por proyectos (ABP/PBL) validado en universidades como Harvard, MIT y Stanford; la educación fenomenológica y basada en competencias de Finlandia (OPH/Minedu), Islandia y Nueva Zelanda; los hackatones educativos de Harvard Innovation Labs; el aprendizaje en espiral de Bruner; la taxonomía revisada de Bloom; la teoría ecológica de Bronfenbrenner; y el modelo STEAM de integración disciplinar del OCDE y el UK Curriculum. Opera mediante un ciclo de 4 fases que atraviesa las cuatro dimensiones de manera interconectada.
Pedagogía experiencial con contenidos transversales: ambientes que potencian el bienestar y la curiosidad, respeto por los ritmos individuales, aprendizaje basado en proyectos con contenidos interconectados entre disciplinas, y conexión con el entorno natural, social y tecnológico. La autonomía y la capacidad de transformar el entorno son resultados explícitos del proceso.
Programas de autoría propia que complementan la clínica con metodologías disruptivas centradas en el valor real para la vida cotidiana.
La familia como co-constructora activa del proceso terapéutico. Tres fases con métricas de seguimiento que reducen tiempos terapéuticos y previenen la dependencia crónica del servicio.
Microintervenciones cooperativas para equipos de salud, educación, organizaciones y familias. Fundamentado en la Práctica Basada en la Evidencia, la Neuropsicoinmunoendocrinología y el Programa MBSR (Jon Kabat-Zinn, U. de Massachusetts). Hábitos saludables, bienestar integral y acción cooperativa en bloques de 8 minutos.
Espacio de aprendizaje autodirigido con soporte profesional, orientado a niñas, niños, adolescentes y jóvenes adultos con desafíos del neurodesarrollo y sus familias. Promueve el aprendizaje funcional y aplicado, la autonomía progresiva y la exploración vocacional.
Intervención personalizada de largo plazo centrada en el autovalimiento y la proyección futura del consultante. Integra autonomía, participación comunitaria, empleo con apoyo y desarrollo de identidad. Producto terapéutico final que sintetiza todos los programas del centro.
Más de 15 años de trayectoria clínica compartida y formación de posgrado en neurociencias, neurodesarrollo y rehabilitación.
Psicóloga especialista en Clínica, Estimulación del Neurodesarrollo y Rehabilitación. Fundadora y Directora General de Centro E.I.R.E.N.
Terapista Ocupacional especialista en Clínica, Integración Sensorial, Estimulación del Neurodesarrollo y Rehabilitación.
Fonoaudióloga y Neurolingüista especialista en Clínica, Estimulación Temprana, Estimulación del Neurodesarrollo y Rehabilitación.
Neuropsicóloga y Psicomotricista. Especialista en Intervención Temprana, Psicología Cognitiva, del Comportamiento y Sistémica, Neurociencias y Neuroeducación. Aprendizaje Basado en Proyectos — Modelo STEAM. Directora del Equipo Interdisciplinario Estudio FORMAS. Miembro de ACAYNA.
El modelo VBHC exige que el valor terapéutico sea demostrable. Medimos en tres niveles con instrumentos validados internacionalmente.
Operamos bajo estricto cumplimiento del marco legal vigente, garantizando auditabilidad, trazabilidad y prestaciones de calidad.
Prestaciones incluidas en cobertura obligatoria. Facturación y registros ajustados a normativa de la Superintendencia de Servicios de Salud.
Terapias de Apoyo y Módulo de Apoyo a la Integración Escolar (SAIE) por Equipo Interdisciplinario. Nomenclador de prestaciones vigente.
Habilitado como Centro de Salud de Nivel Educativo-Terapéutico por el Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires.
Categorizado como Servicio de Apoyo a la Integración/Inclusión Educativa (SAIE). Auditabilidad completa de todos los procesos.
Incorporación tecnológica por etapas para mejorar la experiencia del consultante, la eficiencia institucional y la trazabilidad de resultados.
Generación automática de informes para escuelas y financiadores. Auditabilidad en tiempo real.
Acceso a evoluciones clínicas, materiales de estimulación para el hogar y agenda de turnos.
Supervisión de integradores escolares en tiempo real y consultas de seguimiento. Cobertura para familias con barreras de traslado.
Video-análisis longitudinal de conducta para seguimiento de evolución y construcción de evidencia institucional propia.
Para consultas de admisión, coberturas, convenios con obras sociales o información sobre nuestros servicios, escribinos directamente por correo electrónico.
Respondemos consultas de admisión, coberturas de obras sociales y prepagas, información sobre servicios y convenios institucionales.
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